Πανελλαδικές εξετάσεις 2014 – Μερικές χρήσιμες συμβουλές…

Γράφει ο καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος

Γ. ΠιπερόπουλοςΚάθε χρόνο αυτή την εποχή, καθώς αναμένουμε την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων για μια θέση σε κάποιο ΑΕΙ ή ΤΕΙ της χώρας μας, που φέτος ξεκινούν την ερχόμενη Τετάρτη 28 του Μάη, παιδιά, γονείς και συγγενείς «ψήνονται» μεταφορικά, (και εάν έχουμε ζέστες και πραγματικά) για την επιτυχή ολοκλήρωση προσπαθειών όχι μόνο της φετινής χρονιάς αλλά και για τις 2 ή 3 περασμένες με την φροντιστηριακή προετοιμασία.

Φέτος τα πράγματα δυσκόλεψαν ακόμη περισσότερο καθώς έχουμε τις εκλογές για τοπική και περιφερειακή αυτοδιοίκηση και για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο…

Τις τελευταίες τρεις δεκαετίες μέσα από τα ελληνικά ΜΜΕ, και τώρα πια και από τα αγαπημένα μου Blogs προσπαθώ να βοηθήσω παιδιά και γονείς να ελέγξουν και να αποφύγουν το άγχος που λογικά συνδέεται με αυτή την κρίσιμη δοκιμασία και θα τυλίξει παιδιά και γονείς.

Την αποτυχία κανείς μας δεν τη θέλει και για κάθε παιδί που θα τη βιώσει εάν το άγχος θα το αποσυντονίσει η πικρία είναι ανείπωτη…

H αλήθεια είναι ότι όταν ένα παιδί αποτυχαίνει εισπράττει διπλά την αίσθηση της ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ- πρώτα γιατί απέτυχε και μειώνεται το ΕΓΩ του απέναντι στους συμμαθητές και, δεύτερον, επειδή έχει την υποκειμενική αίσθηση ότι ΠΡΟΔΩΣΕ τους γονείς του, ότι δεν στάθηκε αντάξιο των κόπων, μόχθων και εξόδων στις δύσκολες αυτές οικονομικά εποχές!

Συχνά ακούω γονείς να μιλάνε για χάπια, για ηρεμιστικά και αγχολυτικά που θα βοηθήσουν το παιδί να ελέγξει το άγχος και το στρες αλλά εδώ η θέση μου είναι κατηγορηματική – ΟΧΙ σε χάπια, με εξαίρεση απειροελάχιστες περιπτώσεις όπου τα δίνει ο ειδικός ιατρός για άλλους λόγους! Εξάλλου τα κάθε λογής αγχολυτικά μπορεί να επιδράσουν κατασταλτικά σε σημείο ώστε να λείψει από το παιδί η απαιτούμενη ένταση για προσοχή και νοητική διέγερση χωρίς την οποία δεν θα μπορέσει να λειτουργήσει μέσα στην αίθουσα εξετάσεων.

Το ερώτημα που αντιμετωπίζω από γονείς, παιδιά και…δημοσιογράφους τις τελευταίες τρείς δεκαετίες εντοπίζεται στο εάν υπάρχει «συνταγή επιτυχίας» και ποια είναι τα συστατικά της στοιχεία.

Mετά από πολύχρονη ενασχόληση με το θέμα των πανελλαδικών εξετάσεων κατέληξα στο συμπέρασμα ότι ΣΥΝΤΑΓΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ αλλά καλώ την προσοχή των παιδιών και των οικογενειών τους σε τρία συγκεκριμένα σημεία:

  • Στο σπίτι όπου συνιστώ συναισθηματική ανακωχή ανάμεσα σε γονείς, αδέλφια, θείους και θείες γιαγιάδες και παππούδες
  • Στον εξεταστικό χώρο
  • Στην ψυχική κατάσταση των παιδιών μετά από κάθε μέρα εξετάσεων, με άλλα λόγια στην προετοιμασία των παιδιών μας να συνεχίσουν στα επόμενα με αισιοδοξία οποιαδήποτε και εάν ήταν η επίδοσή τους στο μάθημα στο οποίο εξετάσθηκαν μέχρι στιγμής.

Μισός αιώνας ακαδημαϊκής εμπειρίας μου επιτρέπει να παραθέσω εδώ μερικές πρακτικές συμβουλές:

  1. Παιδιά εντρυφήστε στη μελέτη κάνοντας ένα συνδυασμό εντατικής σπουδής αλλά και ψυχαγωγίας. Ο εγκέφαλός μας έχει τεράστιες δυνατότητες αλλά και οι ψυχοσυναισθηματικές και ψυχοκοινωνικές μας ανάγκες διαδραματίζουν σημαντικό ρολό στην υπόθεση της επιτυχίας. Ακόμη και το καλύτερο μυαλό, ο πιο δυνατός μαθητής η μαθήτρια μετά από κάποιο χρονικό διάστημα θα κουραστεί και τότε είναι απαραίτητο να σταματήσει το παιδί και να επιδιώξει ένα ευχάριστο διάλειμμα.
  2. Συχνά, πιο συχνά απ ότι πολλοί νομίζουν υπερβολική μελέτη και επανάληψη… δεν βοήθα! Αφού έχετε διαβάσει όλο το χρόνο, λίγο πριν τις εξετάσεις, αν μου επιτραπεί η έκφραση που πολλοί φοιτητές και φοιτήτριες μου χρησιμοποιούν, “…ρίξτε το λίγο έξω…”
  3. Μην προσπαθήσετε να “ελέγξετε” τις γνώσεις σας λίγα λεπτά της ώρας πριν την είσοδό σας στον εξεταστικό χώρο. Μέσα στην ένταση της ψυχοσυναισθηματικής σας διέγερσης είναι πολύ πιθανό να σας φανούν όλα άγνωστα με αποτέλεσμα να αγχωθείτε και να πανικοβληθείτε. Εάν συμβεί κάτι τέτοιο τότε…συνέλθετε γρήγορα γιατί αλλιώς για σήμερα χάσατε.
  4. Μέσα στον εξεταστικό χώρο φροντίστε να εξοικειωθείτε με πρόσωπα και πράγματα και πάρτε μαζί σας ένα μπουκάλι νερό για δροσιά αλλά και για παρηγοριά. Οι άνθρωποι έχουμε την τάση να παλινδρομούμε σε παιδικές ηλικίες μπροστά σε καταστάσεις στρες και άγχους. Διώξτε το άγχος και την ξηροστομία πίνοντας μια γουλιά νερό.
  5. Όταν σας δοθούν τα θέματα ξεκινήστε με αυτό που ξέρετε καλύτερα. Μην κολλήσετε στο άγνωστο ή δύσκολο για σας θέμα. Απαντώντας το εύκολο που κατέχετε καλά δημιουργείτε στον εαυτό σας την θετική ψυχολογικά αίσθηση ότι κάνετε κάτι δημιουργικό και στη συνέχεια με ανεβασμένο το ηθικό σας καταπιαστείτε με το ή τα δύσκολα θέματα και πάλι πηγαίνοντας προοδευτικά από τα γνωστά στα λιγότερο γνωστά.
  6. Είναι πιθανό για μερικά δευτερόλεπτα να σας φανούν όλα τα θέματα άγνωστα με αποτέλεσμα να αγχωθείτε και να πανικοβληθείτε. Εάν σας συμβεί αυτό τότε…χαλαρώστε για μερικά λεπτά, διαβάστε ξανά τα θέματα και θα ξαφνιαστείτε (οι διαβασμένοι) με τη συνειδητοποίηση ότι τελικά δεν σας είναι και τόσο άγνωστα…
  7. Άσχετα με το πώς γράψατε σε ένα συγκεκριμένο μάθημα συνεχίστε τις προσπάθειές σας για τα υπόλοιπα μαθήματά σας. Σίγουρα κάθε μάθημα μετρά αλλά εκείνο που τελικά μετράει περισσότερο είναι η δυνατότητα να χειρισθείτε κάθε μάθημα σαν ξεχωριστή οντότητα. Δεν είναι λίγα τα παιδιά που έγραψαν χαμηλά στο πρώτο μάθημα και στη συνέχεια πήγαν πολύ καλά στα υπόλοιπα χωρίς άγχος και ηττοπάθεια με αποτέλεσμα να περάσουν εάν όχι στην πρώτη σίγουρα σε κάποια από τις επιλογές τους.
  8. Στη διάρκεια των εξετάσεων η διατροφή είναι προσεγμένη, ισορροπημένη χωρίς τις υπερβολές που μπορεί να δημιουργήσουν κάποια οργανική αναστάτωση.

Ανακεφαλαιώνω με μια ειλικρινή παράκληση, ως ακαδημαϊκός δάσκαλος που γνώρισα χιλιάδες φοιτητές και φοιτήτριες αλλά και εγώ ως γονιός, τους γονείς και συγγενείς να δείξουν ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ και ζητάω από εσάς παιδιά να οπλισθείτε με καλοπροαίρετο χιούμορ, αυτό που βοηθά να ξεπερνάμε και τις δυσκολότερες φάσεις στη ζωή μας…

Παιδιά καλή επιτυχία!

Περισσότερα

Ομιλία του υπ/ ευρωβουλευτή του ΚΚΕ Ν.Έξαρχου σε συγκέντρωση τηs ΚΝΕ στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

ΚΚΕΣε συγκέντρωση της ΚΝΕ στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων μίλησε εχθές ο υποψήφιος Ευρωβουλευτής του ΚΚΕ, Νίκος Έξαρχος.

Χαιρέτησε τα μέλη και φίλους της ΚΝΕ, τους φοιτητές και σπουδαστές που ανέδειξαν και στα Γιάννενα την Πανσπουδαστική σε δεύτερη δύναμη στα Πανεπιστήμια και ΑΕΙ.

Χαιρέτησε τους νέους που στο προηγούμενο διάστημα ένωσαν τις δυνάμεις τους με τους εργαζόμενους, σε όλους τους αγώνες που έγιναν στα Γιάννενα. Έξω από τις πύλες των εργοστασίων σε «Πίνδο», «Νιτσιάκο», «Βίκο», «Ζαγόρι» κ.α. Τους νέους φοιτητές και σπουδαστές από τις λαϊκές οικογένειες που ουσιαστικά και με τη δική τους συμβολή και μάχη υπήρξαν και τα θετικά αποτέλεσμα σε μία σειρά αρχαιρεσίες των σωματείων της πόλης.

Επισήμανε ότι το αποτέλεσμα και των φοιτητικών εκλογών δείχνει ότι υπάρχει σημαντικό μέρος της νεολαίας που βγάζει πολιτικά συμπεράσματα. Γυρίζει την πλάτη στα κόμματα και τις παρατάξεις που στηρίζουν την αντιλαϊκή πολιτική της Ε.Ε. και στο μόνο που τσακώνονται μεταξύ τους είναι με ποιο μείγμα θα την εφαρμόσουν στις πλάτες του λαού.

Κάλεσε τους φοιτητές να στείλουν τις επόμενες μέρες στις κάλπες της ευρωβουλής, των περιφερειακών και δημοτικών εκλογών μήνυμα καταδίκης της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του καπιταλιστικού δρόμου ανάπτυξης. Να αποδείξουν και με τη ψήφο τους στο ΚΚΕ ότι οι νέοι δεν δέχονται να χωρέσουν τη ζωή τους στο «στενό πουκάμισο» της Ε.Ε. Δε θα μείνουν άπραγοι μπροστά στο μαύρο μέλλον που τους προσφέρουν όλα τα κόμματα του ευρωμονόδρομου. Δηλαδή στα πτυχία που οδηγούν στην εργασιακή περιπλάνηση και σε γνώση προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τα κέρδη των καπιταλιστών. Στα 5μηνα με τους εξευτελιστικούς μισθούς, την αναγκαστική μετανάστευση των επιστημόνων κ.α.

Κάλεσε τους νέους να στηρίξουν ΙΣΥΧΡΟ ΚΚΕ ΠΑΝΤΟΥ για να βρεθούν μαζί με τις οικογένειες τους αύριο από καλύτερη θέση στον αγώνα ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική. Για να δυναμώσει ο αγώνας ενάντια στην Ε.Ε. και τον πραγματικό εχθρό που είναι τα μονοπώλια και οι καπιταλιστές. Για να ενισχυθεί η λαϊκή συμμαχία που είναι όρος για να αντεπιτεθεί ο λαός.

Περισσότερα

ΣΥΡΙΖΑ για τις διαθεσιμότητες στα ΑΕΙ

ΣΥΡΙΖΑΠροσβάλλουν τη λογική και ακαδημαϊκή τάξη τα λογιστικά τερτίπια που χρησιμοποίησε το Υπουργείο Παιδείας για τις διαθεσιμότητες στα ΑΕΙ:

Καθώς οι διοικητικοί υπάλληλοι των ΑΕΙ βρίσκονται στην 8η εβδομάδα απεργίας, ο υπουργός Παιδείας κοινοποίησε, την τελευταία στιγμή- στα πρακτικά της Ολομέλειας της Βουλής στις 22 Οκτωβρίου- την έκθεση αξιολόγησης βάσει της οποίας υπολογίζεται ο αριθμός των υπαλλήλων που «περισσεύουν». Η παραπάνω έκθεση προέκυψε από τα συμπεράσματα της Ομάδας Διοίκησης Έργου (ΟΔΕ), η οποία συστήθηκε στις 17 Σεπτεμβρίου 2013 (αρ. πρωτ. 131095/Η – 17.9.2013). Σημαντικά ερωτηματικά προκαλεί η ημερομηνία κοινοποίησης των συμπερασμάτων της ΟΔΕ από τον Υπουργό Παιδείας προς τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης, η οποία είναι μόλις τρεις ημέρες αργότερα (20 Σεπτεμβρίου 2013).

Σε ερώτησή τους οι Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ Χ. Μαντάς, Θ. Φωτίου, Τ. Κουράκης, Απ. Αλεξόπουλος, Π. Δριτσέλη, Γ. Πάντζας,. Γεωργοπούλου – Σαλτάρη, Τζ. Βαμβακά, Μ. Κανελλοπούλου, Γ. Αμανατίδης, θίγουν επίσης το ζήτημα των «συντελεστών βαρύτητας», βάσει των οποίων ο κάθε υπάλληλος εκτιμάται ότι θα κατανέμει τις εργατοώρες του κατά 35% στις απαιτήσεις των τμημάτων, κατά 40% στις απαιτήσεις των φοιτητών και κατά 25% στις απαιτήσεις των μελών ΔΕΠ (σύνολο 100%). Πρόκειται για μια «οριζόντια» λογική που δεν βασίζεται πουθενά και καμία σχέση δεν έχει με την πραγματικότητα και την καθ’ ημέρα πράξη των υπαλλήλων στα Ιδρύματα.

Περισσότερα

ΣΥΡΙΖΑ για τις διαθεσιμότητες στα ΑΕΙ

ΣΥΡΙΖΑ«Διάτρητο το πληροφοριακό σύστημα καταχώρησης στοιχείων για την απογραφή υπαλλήλων» καταγγέλλουν βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ την ίδια στιγμή που ζητούν από τον Υπουργό Παιδείας την «Ειδική Έκθεση Τεκμηρίωσης» για την «αναδιοργάνωση» των δομών των Α.Ε.Ι.

Με μία ερώτηση και μία αίτηση κατάθεσης εγγράφων, βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, με τη συμμετοχή του βουλευτή Ιωαννίνων Χρήστου Μαντά, ελέγχουν τη διαδικασία βάσει της οποίας καταργούνται οι χίλιες τριακόσιες σαράντα εννέα (1.349) θέσεις διοικητικού προσωπικού των Πανεπιστημίων.

«Διάτρητο το πληροφοριακό σύστημα καταχώρησης στοιχείων για την απογραφή υπαλλήλων»

Οι υπηρετούντες στα Πανεπιστήμια υποχρεώνονται να απογραφούν σε ειδικό πληροφοριακό σύστημα που το Υπουργείο παρέχει και λειτουργεί για το σκοπό αυτό.

Περισσότερα

“Ξεκίνησε” η νέα σχολική Χρονιά!…

Του καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου

Γ. ΠιπερόπουλοςΤετάρτη 11 Σεπτεμβρίου ‘σωτηρίου έτους’ 2013, στην Ελλάδα της τρόικα ήρθαν πάλι στο προσκήνιο χτυποκάρδια, αγωνίες, χαρές και προσδοκίες καθώς ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αυτές τις μέρες, με τις απεργιακές κινητοποιήσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, άρχισε και ο φετινός Γολγοθάς για «τα πρωτάκια» των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, και από Δευτέρα «κλείνουν» οι αίθουσες δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων (τι έχεις Γιάννη’μ; Τι είχα πάντα;).
…………………………………………………………………………………………….

Τι θα μπορούσα, όμως, προσωπικά (όπως το κάνω επί τρεις δεκαετίας) και τώρα πια συνταξιούχος Πανεπιστημιακός δάσκαλος να καταθέσω από αυτό το αγαπημένο σας blog ως συμβουλές σε παιδιά, γονείς, συγγενείς και συναδέλφους μου με το ξεκίνημα της Νέας Χρονιάς;

Περισσότερα

Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ για τον αποκλεισμό ΑΕΙ & ΤΕΙ από τις διεθνείς ακαδημαϊκές ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες

ΣΥΡΙΖΑΕρώτηση βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ/ΕΚΜ, με τη συμμετοχή του βουλευτή Ιωαννίνων Χρήστου Μαντά, για τον αποκλεισμό Πανεπιστημίων, ΤΕΙ και Ερευνητικών Κέντρων από τις διεθνείς ακαδημαϊκές ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες:

Η ερευνητική δραστηριότητα των μελών ΔΕΠ, ΕΠ, Ερευνητών και υποψηφίων διδακτόρων βασίζεται στην πρόσβαση και σε ηλεκτρονικές πηγές. Πρόκειται για το κύριο εργαλείο ανταλλαγής επιστημονικής γνώσης και ο περιορισμός χρήσης του επιφέρει ραγδαία επιβράδυνση στην πρόοδο των επιστημόνων της χώρας ή ισοδύναμα μια σημαντική επιβάρυνση στο ατομικό τους εισόδημα, αφού εν τέλει θα χρειαστεί να πληρώνουν την πρόσβασή τους στις παραπάνω πηγές.

Ο Σύνδεσμος Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών έχει ενημερώσει τα ΑΕΙ της χώρας για αποκλεισμό πρόσβασης από το τέλος Μαΐου 2013 λόγω μη καταβολής των απαιτούμενων συνδρομών από πλευράς Υπουργείου, ενώ κάποιοι διεθνείς οίκοι έχουν σταματήσει από τον μήνα Απρίλιο.

Περισσότερα

Ανακοίνωση ΣΥΡΙΖΑ – ΕΚΜ για το σχέδιο “Αθηνά”

ΣΥΡΙΖΑΤη στιγμή που οι νεοφιλελεύθερες ελίτ της Ευρώπης διαλύουν κυριολεκτικά την οικονομία της Κύπρου, τη στιγμή που καταρρέουν όλα τα επιχειρήματα περί «εταίρων», «συμμάχων» και «εγγυητών» των δημοκρατικών θεσμών σε όλες – χωρίς εξαίρεση – τις χώρες της ευρωζώνης, αυτή ακριβώς τη στιγμή διάλεξε το υπουργείο Παιδείας για να «ολοκληρώσει» το σχέδιο «Αθηνά» και να προχωρήσει στο αντίστοιχο προεδρικό διάταγμα.

Δηλώνουμε τη θέση μας καθαρά: Δεν πρόκειται για σχέδιο εξορθολογισμού της Ανώτατης Παιδείας, δεν πρόκειται – μόνο – για μιαν απόπειρα εξοικονόμησης πόρων στη λογική του μνημονίου. Πρόκειται για σχέδιο απορρύθμισης, με αντικειμενικό στόχο να εξυπηρετηθούν πολυποίκιλα πελατειακά συμφέροντα, μέσω της απαξίωσης των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων και της παράδοσής τους στα χέρια ιδιωτών που άρχισε με την εφαρμογή του νέου νόμου πλαισίου.

Περισσότερα

Ανακοίνωση Συλλόγου Τεχνολόγων Γεωπόνων για το “Σχέδιο Αθηνά”

no_logoH Άποψη της Π.Ε.Π.ΤΕ.Γ. για το Σχέδιο “Αθηνά”:

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ανακοίνωσε το σχέδιο «Αθηνά», το οποίο περιέχει προτάσεις για την αναδιάρθρωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Το περιεχόμενο το σχεδίου αναφέρεται σε συγχωνεύσεις τμημάτων ΑΕΙ (Πανεπιστημίων και ΤΕΙ) προκειμένου να αρθούν προβλήματα που δημιουργήθηκαν από την ανεξέλεγκτη διασπορά τμημάτων και ιδρυμάτων σε όλη την Ελληνική επικράτεια, και την ίδρυση τμημάτων που αποτελούσαν επιμέρους εξειδικεύσεις ευρύτερων επιστημονικών πεδίων με αποτέλεσμα, σύμφωνα με την δήλωση του Υπουργού κου Αρβανιτόπουλου, οι απόφοιτοι αυτών των τμημάτων να μην βρίσκουν διέξοδο στην αγορά εργασίας, να απαξιώνονται τα πτυχία τους. Διαχρονικά, αυτά τα τμήματα, σύμφωνα με τον κο Αρβανιτόπουλο, έχασαν την ακαδημαϊκή τους αξιοπιστία, μειώθηκε ο αριθμός των φοιτητών τους και αποτελούν βάρος για τους φορολογούμενους, «σε μία δύσκολη οικονομικά εποχή».

Περισσότερα

Εκσυγχρονισμός Παιδείας χωρίς “βάση του 10” γίνεται;

Του Καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου

Γ. ΠιπερόπουλοςΘέτω το ερώτημα στον τίτλο μου ‘ρητορικά’ και την απάντηση τη παρέχει «πιπεράτη» η ωμή και όχι η ωραιοποιημένη πραγματικότητα…

Στην Ελλάδα… ΓΙΝΕΤΑΙ…

Καταργήθηκαν και συγχωνεύθηκαν Τμήματα, καταργήθηκαν και ενοποιήθηκαν ΑΕΙ και ΑΤΕΙ με σχέδιο που φέρει το όνομα της Θεάς της σοφίας «ΑΘΗΝΑ!…»

Κάποιοι διαμαρτύρονται, μαζί με τοπικούς πολιτικούς φορείς, γιατί θα χάσουν εισοδήματα από ενοίκια και κατανάλωση αγαθών από τον φοιτητόκοσμο εφόσον η πόλη τους χάνει το τμήμα που είχε φυτευτεί εκεί για να εξυπηρετηθούν μάλλον σκοπιμότητες της πολιτικής και όχι της Παιδείας…

Περισσότερα

“Δημιουργία Ξανά”: Ανακοίνωση

Δημιουργία ΞανάΣχέδιο “Αθηνά”: καλό είναι, αρκεί να εξαιρεθεί το χωριό μου:

Μέχρι σήμερα, η χωροθέτηση των σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ παρουσίαζε μια αξιοθαύμαστη διαχρονική συνέπεια: ιδρύονταν σχολή Διακοσμητικής Φωταγωγών στην Άνω Ραχούλα, αν αυτό βοηθούσε τον (εκάστοτε) κυβερνητικό βουλευτή να μαζέψει ψήφους από την “τόνωση” της τοπικής οικονομίας: τα σουβλατζίδικα, τα καφέ – μπαρ και τα ενοικιαζόμενα.

Βέβαια υπήρχε και άλλος λόγος δημιουργίας σχολών: το βόλεμα του τάδε φρέσκου διδάκτορα που είναι “δικό μας παιδί”. Κι ας μην έχει δημοσιεύσει ούτε μισή εργασία. Κι ας μην κάνει ούτε για υπεύθυνος κυλικείου. Έτσι φτάσαμε ένας φοιτητής ΤΕΙ να κοστίζει στον Έλληνα φορολογούμενο περισσότερο απ’ ό,τι ο φοιτητής του Χάρβαρντ και να διαβάζουμε επιστολές διαμαρτυρόμενων φοιτητών που είναι “επί… πτυχίο” (sic).

Περισσότερα

Δελτίο τύπου Μ. Κασσή

kasisΕρώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλο κατέθεσε σήμερα ο βουλευτής Ιωαννίνων κ. Μιχάλης Κασσής, αναφορικά με την διαφαινόμενη μη μεταφορά σχολών του Πανεπιστήμιου Δυτικής Μακεδονίας και Δυτικής Ελλάδας στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, σύμφωνα με το σχέδιο «Αθηνά». Εξέλιξη η οποία έχει προκαλέσει την έντονη αντίδραση της διοίκησης και των φορέων του Πανεπιστήμιου αλλά και της τοπικής κοινωνίας των Ιωαννίνων.

Αναλυτικά η ερώτηση έχει ως εξής:

«« ΕΡΩΤΗΣΗ Προς: Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, Πολιτισμού & Αθλητισμού

Θέμα: “Σχέδιο «Αθηνά» και Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων”:

Περισσότερα

Δελτίο τύπου ΣΥΡΙΖΑ – ΕΚΜ Ιωαννίνων

Η παρέμβαση του βουλευτή Ιωαννίνων ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ Χρήστου Μαντά στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων που συγκλήθηκε για την επεξεργασία και εξέτασης του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού «Οργάνωση και Λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις» (20 Δεκεμβρίου 2012):

Στην παρέμβασή του στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων ο βουλευτής Ιωαννίνων ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ Χρήστος Μαντάς αναφερόμενος στο νομοσχέδιο επί της αρχής το χαρακτήρισε ως κενό. Η βαθιά κρίση έχει πραγματικά διαλύσει κάθε έννοια κοινωνικού και δημόσιου κράτους και έχει πραγματικά οδηγήσει όλες τις εκπαιδευτικές μονάδες, σε όλες τις βαθμίδες, σε εξαιρετικά κρίσιμα προβλήματα.

Περισσότερα

Δελτίο τύπου Χρήστου Μαντά

Η παρέμβαση του βουλευτή Ιωαννίνων ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ Χρήστου Μαντά στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων που συγκλήθηκε για την επεξεργασία και εξέτασης του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού «Οργάνωση και Λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις» (13 Δεκεμβρίου 2012):

Στην παρέμβασή του στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων ο βουλευτής Ιωαννίνων ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ Χρήστος Μαντάς αναφερόμενος στην κατάσταση των Α.Ε.Ι. δήλωσε πως «Είπε πριν ο κ. Α. Γεωργιάδης ότι το κλίμα στα πανεπιστήμια φτιάχτηκε. Μόνο που το κλίμα με την κυριολεκτική έννοια είναι ξερό, από την υποχρηματοδότηση, από την υποστελέχωση, από τις απολύσεις και η αγωνία του κ. Γεωργιάδη είναι για την ψήφο των φοιτητών.»

Περισσότερα

Ο ΣΥΡΙΖΑ για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων ΑΕΙ & ΤΕΙ

Να επανέλθουν στο Μητρώο Μισθοδοτούμενων Ελληνικού Δημοσίου οι διοικητικοί υπάλληλοι των Πανεπιστημίων:

Συνεχίζοντας τη διαλυτική για τη δημόσια παιδεία πολιτική της, η μνημονιακή κυβέρνηση της χώρας με αντισυνταγματικές νομοθετικές ρυθμίσεις, διέγραψε από το “Μητρώο Μισθοδοτουμένων Ελληνικού Δημοσίου”, διοικητικούς υπαλλήλους τεσσάρων Πανεπιστημίων (Αιγαίου, Ιωαννίνων, Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης και Πάντειο).

Και στην περίπτωση αυτή ο Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και συνταγματολόγος κ. Μανιτάκης, κουρελιάζοντας κάθε επιστημονικότητα, αλλά και κάθε ανθρωπιστική πολιτική, προέβη σε αντισυνταγματική ρύθμιση κατά παράβαση κάθε έννοιας δικαιοκρατικής αρχής και θεμελιωδών δικαιωμάτων των εργαζομένων. Ο κ. Μανιτάκης ξεχνά τις πολιτικές καταβολές του και δρα όπως και οι διώκτες του στο παρελθόν.

Περισσότερα

Γρήγορα & “πιπεράτα”: Μία παραίτηση!…

Του Καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου

Διάβασα στα blogs ότι υπέβαλε την παραίτησή του ο κ Αλμπάνης, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων δηλώνοντας ότι αδυνατεί να λειτουργήσει το Ίδρυμα στο οποίο προΐσταται εξαιτίας έλλειψης οικονομικών πόρων (θυμάστε το… «κούρεμα;»)

Καθώς με πανηγυρισμούς για τη δόση που, τελικά, έρχεται, την συνεχώς διογκούμενη ανεργία, την έλλειψη ρευστότητας, τις αυξανόμενες ουρές στα δωρεάν συσσίτια και τις γραμμές του ΟΑΕΔ, την εθνική μας κατάθλιψη και τα υπόλοιπα δεινά αδυνατίζει καθημερινά η μνήμη μας:

Περισσότερα