Επίκαιρη επερώτηση για την Παιδεία εφ’ όλης της ύλης κατέθεσαν 28 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ – ΕΚΜ, με τη συμμετοχή του βουλευτή Ιωαννίνων Χρήστου Μαντά. Όπως επισημαίνουν οι βουλευτές, η κυβερνητική πολιτική διαλύει την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ οι πρόσφατες νομοθετικές ρυθμίσεις, με το Μεσοπρόθεσμο και τον προϋπολογισμό, δίνουν τη χαριστική βολή στις δυο βασικές βαθμίδες για την κοινωνική και πνευματική ανάπτυξη των νέων ανθρώπων.
Είναι πλέον ορατό στους πάντες, επισημαίνεται στην επερώτηση, ότι η κυβέρνηση προωθεί την πλήρη απελευθέρωση της αγοράς της εκπαίδευσης. Για να το πετύχει αυτό, αποδομεί πλήρως τη δημόσια εκπαίδευση, συρρικνώνοντας στο ελάχιστο την κρατική χρηματοδότηση στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα όλων των βαθμίδων, έτσι ώστε μαθητές και σπουδαστές να εξωθηθούν να γίνουν πελάτες των εκπαιδευτικών αγορών που σκανδαλωδώς πριμοδοτεί, οι δε εκπαιδευτικοί και νέοι επιστήμονες να εξαναγκαστούν να αποδεχτούν δουλοπαροικιακούς όρους εργασίας, τόσο σε επίπεδο αμοιβών όσο και σε επίπεδο εργασιακών σχέσεων.
Οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ θέτουν 14 ερωτήματα στην κυβέρνηση:
– Με ποιο στρατηγικό σχέδιο σκοπεύει να αναχαιτίσει τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης εξαιτίας της υποχρηματοδότησης; Πώς σκοπεύει να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς για να επιτελέσουν το δύσκολο έργο τους;
– Θα διασφαλίσει την κάλυψη των στοιχειωδών λειτουργικών δαπανών των σχολείων και με ποιον τρόπο;
– Πώς θα λυθεί το μεγάλο πρόβλημα των παιδιών που δεν γίνονται δεκτά στην προσχολική αγωγή;
– Πώς και πότε θα λυθούν τα τεράστια προβλήματα της μετακίνησης των μαθητών και οι συνέπειές τους (σχολική διαρροή, συρρίκνωση – κλείσιμο σχολικών μονάδων);
– Πώς θα διασφαλίσει τη δωρεάν παροχή και χρήση όλων των σχολικών συγγραμμάτων στα δημόσια σχολεία;
– Πώς θα αποτρέψει τη συρρίκνωση – κλείσιμο των Ειδικών Σχολείων και την έξωση των μαθητών τους στον Καιάδα της περιθωριοποίησης;
– Τι σκοπεύει να κάνει για να αναχαιτίσει την απαξίωση της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης;
– Με ποιον τρόπο θα διασφαλίσει τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών στα δημόσια σχολεία;
– Θα σταματήσουν έστω και τώρα οι απαράδεκτες παιδαγωγικά συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων;
– Πώς και πότε θα λυθούν τα μεγάλα προβλήματα του υποσιτισμού των μαθητών;
– Θα αποσύρει έστω και τώρα τη διοικητική αξιολόγηση, που μόνο στόχο έχει τη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών και την απόλυση μεγάλου αριθμού τους;
– Σκοπεύει η κυβέρνηση να αναθεωρήσει το ΕΠΕΔΒΜ 2007-2013 σύμφωνα με τις σύγχρονες εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες; Θα προχωρήσει το υπουργείο στην άρση των γραφειοκρατικών εμποδίων που κωλυσιεργούν την πορεία υλοποίησης του επιχειρησιακού προγράμματος και εν τέλει το μπλοκάρουν;
– Τι προτίθεται να κάνει για την άμεση και πλήρη στελέχωση των σχολικών μονάδων του εξωτερικού, ώστε να αποκατασταθεί η πλήρης λειτουργία τους;
– Ποια είναι η πολιτική του υπουργείου Παιδείας και σε τι ενέργειες θα προβεί ώστε να αρθούν τα εμπόδια που καθιστούν απροσπέλαστη την πόρτα των σχολείων, σε πολλές περιπτώσεις, παιδιών οικισμών Ρομά;
